接下來的兩次課程，要帶領大家一起完成期末專題簡報。
首先，喬恩老師帶大家認識甚麼是SCQA：
Situation (情境) Complication (衝突) Question (問題) Answer (答案)
利用名偵探柯南的例子去練習分析SCQA，再看看實際的設計案例後，
暖身完要開始專題發想啦！
是否發現生活中存在著甚麼問題呢? 用便利貼記錄下來，這將會是很重要的開始！
第三次的創意發想，大家熟悉了發想過程：發想、分類、收斂、篩選、組合……
順利的有了專題製作的目標雛形，再加點油~加油!!
四次的課程很快來到第四天了!
一開始準備了很有趣的小遊戲要讓大家小試身手放輕鬆~ 那就是棉 · 花 · 糖 · 大 · 挑 · 戰
遊戲規則
– 一組四人的團隊。
– 只能使用20根義大利麵條、一捆膠帶、一條細繩、一顆棉花糖、以及18分鐘。
– 必須建造出最高、能自我支撐的結構塔。
– 棉花糖必須在頂端。
尖叫聲 (男人低吼聲?) 此起彼落啊！
考驗大家的益智，比玩雲霄飛車還刺激~
最後恭喜下圖這組獲得36公分高的好成績成為第一名~！
結束了四次的課程，
每次的笑聲、認真、苦惱、挑戰……過程中充滿各種豐富有趣的花絮。
在今天的小遊戲中，其實可以讓我們領悟到一個道理:
” 這個挑戰提供了一個 共享 的經驗，一個 共同 的語言，
同樣的立場去建造出正確的原型版本。這就是 體驗 的價值。”
相信這些發想設計過程帶給這些工科男孩們一個很新鮮的體驗！